ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Естествознанию в 6 классе
| Раздел | 5.4 A Экология и устойчивое развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Охрана природы. Красная Книга Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.6.3.3 определять значение Красной книги РК |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Прошу всех обратить внимание на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка грустного снежного барса с подписью «Когда твой вид в Красной книге, а тебя всё равно не замечают»]. Почему этот барс грустит? Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Да, о редких животных и о том, как их защитить. А что такое Красная книга? Кто-то слышал? Запишите, пожалуйста, тему урока в тетрадь: «Охрана природы. Красная Книга Казахстана». Сегодня мы станем исследователями и защитниками природы. Наша цель — понять, зачем нужна Красная книга и что можем сделать мы с вами." | Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: "Барс редкий, его мало", "Его охраняют, но всё равно проблемы". Формулируют тему разговора: редкие животные, охрана. Записывают тему в тетради. Настраиваются на работу. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Высказывает предположение о теме урока, связанное с охраной природы. • Аккуратно записывает тему в тетрадь. |
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд), учебник "Естествознание 6 класс", тетради учеников. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального стимула, соответствующего теме и возрасту. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||