ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по естествознанию в 5 классе
| Раздел | вещества и материалы |
| ФИО педагога | Карлисон А.В. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выделение веществ из смеси. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.3.2 – объяснять выделение веществ в лабораторных условиях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: вы случайно просыпали соль в стакан с водой. Можно ли теперь использовать эту соль для приготовления пищи? Как вы думаете, можно ли её вернуть обратно? Давайте проголосуем. Поднимите руку, кто считает, что соль можно вернуть в прежнее состояние. А теперь руку те, кто считает, что нельзя.» Записывает результаты на доске. «Интересно, почему мнения разделились? Обсудите в парах 1 минуту и назовите одну причину вашего выбора.» Выслушивает 2-3 ответа. «Отлично! Вы затронули важные идеи. Сегодня мы как раз будем разбираться, как можно выделить одно вещество из смеси с другим. Это и есть тема нашего урока: «Выделение веществ из смеси». Мы узнаем не только про соль и воду, но и про другие смеси, а также проведём настоящий лабораторный опыт.» ИИ-инструменты: Использование Mentimeter или аналогичного сервиса для мгновенного интерактивного голосования и создания облака слов из причин, названных учениками. Это визуализирует мнения класса и вовлекает всех. |
Участвуют в голосовании. Обсуждают вопрос в парах. Высказывают предположения (например: «Вода растворила соль, её не видно», «Если выпарить воду, соль останется»). | Формирующее. Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, логичностью высказываемых предположений. | Интерактивная доска или обычная доска, маркеры. Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||