ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 5 классе
| Раздел | Экология и устойчивое развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Красная книга Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять значение красной книги |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем. (На слайде картинка: человек держит огромную книгу, а рядом маленький цветочек и зверёк с подписью: «Я — Красная книга, без меня вас не спасти!»). Как вы думаете, почему эта книга красная? О чём она нам напоминает? Давайте обсудим. Кто догадался, о чём пойдёт речь?» Возможные ответы учеников: «О редких животных», «Об охране природы», «Красный цвет — опасность». Учитель: «Верно! Красный цвет — сигнал тревоги. Сегодня мы узнаем, что такое Красная книга Казахстана и почему она так важна. Запишите тему в тетрадь: «Красная книга Казахстана». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с мемом), проектор, экран. ИИ-инструмент: генерация мема через сервис (например, Imgflip или DALL·E) — создание наглядного образа для вовлечения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||