ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по естествознанию в 5 классе
| Раздел | 5.3 Процессы в живой и неживой природе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климатические процессы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.1.1 называть процессы, происходящие в неживой природе (круговорот веществ в природе, выветривание, горообразование, климатические процессы) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о процессах в неживой природе. У меня к вам вопрос: Как вы думаете, погода за окном – это случайность или закономерность? Поднимите руку, кто считает, что это случайность. А теперь руку, кто считает, что закономерность. Спасибо. Давайте послушаем аргументы. Саша, почему ты считаешь, что случайность? (Выслушивает 1-2 ответа). Алина, а почему закономерность? (Выслушивает 1-2 ответа). Отличные мысли! На самом деле, погода – это часть более глобальных и закономерных процессов, которые называются климатическими. Именно о них мы сегодня и будем говорить. Запишите в тетради тему: «Климатические процессы».» | Участвуют в голосовании, высказывают свое мнение, слушают одноклассников, записывают тему урока в тетрадь. | Учитель проговаривает вопрос четко и медленно, сопровождает его жестами. Для учеников с трудностями в письме подготовлена карточка с напечатанной темой урока для вклеивания в тетрадь. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, высказывает предположение. (без баллов) | Интерактивная доска или классная доска для записи темы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||