ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 5 классе
| Раздел | Экология и устойчивое развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изменение природных экосистем под влиянием деятельности человека |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.6.3.1 – называть экологические проблемы РК |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор об очень важной и актуальной теме. Перед тем как объявить её, я задам вам один вопрос. Представьте, что вы нашли волшебную палочку, которая может мгновенно изменить нашу планету. Вы бы использовали её, чтобы построить больше заводов, дорог и городов для удобства людей, даже если это изменит природу вокруг? Поднимите руку, кто ответил «ДА». А теперь руку, кто ответил «НЕТ». Спасибо.
Посмотрите, мнения разделились. Это и есть главный вопрос нашего урока. Мы с вами живём в Казахстане – стране с удивительной природой: степями, горами, озёрами. Но что происходит с этой природой, когда человек строит города, добывает полезные ископаемые, развивает сельское хозяйство? Как вы думаете, наша деятельность больше помогает или вредит природным системам? (Выслушивает 2-3 кратких мнения). Итак, тема нашего урока: «Изменение природных экосистем под влиянием деятельности человека». Мы сегодня не только назовём экологические проблемы нашей страны, но и попробуем разобраться в их причинах и последствиях». |
- Участвуют в голосовании, поднимая руки.
- Слушают вопрос учителя. - Высказывают свои предположения (2-3 человека). - Формулируют тему урока вместе с учителем. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Интерактивная доска или обычная доска для записи темы.
- ИИ-сервис для создания опроса в реальном времени (например, Mentimeter) для визуализации результатов голосования и вовлечения класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||