ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная средняя школа имени Ч.Валиханова" отдела образования по Шемонаихинскому району УО ВКО
Краткосрочный план по Экологии в 8 классе
| Раздел | Введение в эковолонтёрство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экологические знаки и символы. Как распознать опасность? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Распознают экологические знаки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Челлендж "Знакомая незнакомка") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир скрытых посланий. Посмотрите на экран. Перед вами 5 различных знаков, которые вы наверняка видели на упаковках товаров. Ваша задача за 2 минуты в парах попытаться расшифровать, что может означать каждый из них. Не бойтесь ошибаться, сейчас важны ваши предположения! Таймер пошёл!" (После таймера): "Давайте сверим догадки. Кто что думает про первый знак? (Выслушивает 2-3 ответа). Интересные версии! А как вы думаете, зачем производители размещают эти символы на своей продукции? (Подводит к теме). Именно об этом мы и поговорим сегодня: как с помощью знаков распознать опасность или, наоборот, сделать экологичный выбор." |
Учащиеся в парах обсуждают изображения знаков, выдвигают гипотезы об их значении. Делятся своими предположениями с классом. Формулируют предположительную тему урока. | Печатные карточки с крупными, контрастными изображениями знаков для пар, где есть ученики с ООП. Возможность дать устный, а не письменный ответ. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Высказывает предположение о значении знака. • Формулирует вопрос или цель урока. |
Интерактивная доска или проектор с презентацией (5 загадочных экознаков: "Зелёная точка", "Перечёркнутый контейнер", "ЭКО", "Петля Мебиуса", "Опасно для окружающей среды"). Таймер онлайн. Готовые карточки с изображениями. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | |||||