ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по дефектологии во 2 классе
| Раздел | Развитие зрительного восприятия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Упражнения для профилактики нарушения зрения. Мой друг. (Составление рассказа с направляющей помощью дефектолога.) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Гимнастика для глаз с музыкальным сопровождением «Солнышко». Составление описательного рассказа «Мой друг» с использованием опорных схем и наглядного материала. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра-челлендж) |
«Здравствуй! Сегодня у нас интересный урок. Давай начнем с быстрой игры «Найди отличия за 60 секунд». Посмотри на эти две картинки с изображением солнышка. Они почти одинаковые, но есть 3 отличия. Твоя задача — найти их как можно быстрее. Время пошло!» (Педагог засекает время на таймере телефона или песочных часах). После выполнения: «Молодец! Ты отлично справился. Эта игра помогла нам настроить зрение на работу. А теперь скажи, какое у тебя сейчас настроение?» | Внимательно рассматривает две картинки, ищет отличия. Называет найденные отличия. Отвечает на вопрос о настроении (например, «хорошее», «веселое»). | Дескрипторы: Ученик сосредоточенно рассматривает изображения. Называет минимум 2 отличия. Отвечает на вопрос о своем эмоциональном состоянии. Без баллов. | Две цветные картинки «Солнышко» с 3 отличиями (например, отсутствие луча, разный цвет глаз, разная форма улыбки). Таймер (телефон или песочные часы). ИИ-инструмент: Генератор изображений для быстрого создания пар картинок с отличиями (например, Canva, нейросеть Kandinsky). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||