Перейти к содержанию
КСП

КСП «Понятия: „клетка“, „ткань“, „орган“, „система органов“. Ткани растений и животных. Органы, система органов» по биологии, 11 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 11 класса по теме «Понятия: „клетка“, „ткань“, „орган“, „система органов“. Ткани растений и животных. Органы, система органов». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 11 класс
  • Обновлено 28.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии в 11 класс

Раздел7.1 С Клеточная биология
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаПонятия: «клетка», «ткань», «орган», «система органов». Ткани растений и животных. Органы, система органов
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.4.2.1 объяснять понятия «клетка», «ткань», «органы», «системы органов»
7.4.2.2 различать растительную и животную клетки
Цель урока
  • Объяснять взаимосвязь понятий «клетка», «ткань», «орган», «система органов» на примере организма человека и цветкового растения.
  • Различать растительную и животную клетки по особенностям строения (клеточная стенка, пластиды, вакуоли, центриоли).
  • Классифицировать основные типы тканей растений и животных и приводить примеры органов, образованных этими тканями.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Мем-ассоциация»)

Приветствие. На экране мем: «Дихотомический ключ в биологии vs дихотомия "хочу спать / надо учить"».
Учитель: «Ребята, взгляните на мем. Как он связан с прошлой темой? На прошлом уроке мы изучали дихотомический метод и дихотомические ключи. Как вы думаете, почему этот мем про нас?»
Ожидаемый ответ учеников: «Дихотомия — это выбор из двух вариантов, а на меме тоже выбор между двумя состояниями. Мы используем дихотомические ключи для определения организмов, а тут шутка про жизненный выбор».

Учитель подводит к теме: «Сегодня мы поднимемся на новый уровень организации жизни — от клетки до систем органов. Готовы?»

  • Смотрят мем, улыбаются.
  • Отвечают на вопрос, проводят параллель с дихотомическим методом.
  • Настраиваются на работу.
Визуальная опора (мем на экране), чёткая связь с предыдущей темой, повторение термина «дихотомия». • Дескриптор: проводит аналогию между дихотомическим ключом и ситуацией выбора на меме.
• без баллов
Интерактивная доска, мем (заранее подготовленное изображение).
Откроется после регистрации: Целеполагание (3 мин) · Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.