Перейти к содержанию
КСП

КСП «Мировой проект „Геном человека". Биологическое значение исследований, проведенных в рамках проекта» по биологии, 11 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 11 класса по теме «Мировой проект „Геном человека". Биологическое значение исследований, проведенных в рамках проекта». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по биологии в 11 класс

РазделБИОЛОГИЯ
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМировой проект «Геном человека». Биологическое значение исследований, проведенных в рамках проекта
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.2.4.2-обсуждать значение международного проекта «Геном человека»
Цель урока
  • Объяснить основные цели, хронологию и ключевые результаты международного проекта «Геном человека».
  • Проанализировать биологическое и медицинское значение проекта, приведя конкретные примеры его применения.
  • Оценить этические, правовые и социальные аспекты (ELSI) исследований генома, аргументируя свою позицию с точки зрения справедливости и ответственности.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: визуальный анализ мема)

Учитель: «Добрый день! Начнем наш урок с одной картинки. Посмотрите на экран. Что вы видите?» (Демонстрирует мем: два персонажа, один с огромной, запутанной книгой под названием «Геном человека», говорит: «Прочитал инструкцию к себе. Ошибок тьма!»).

«Почему этот мем может быть связан с темой нашего сегодняшнего урока? Что такое «инструкция к себе»? О каких «ошибках» может идти речь? Давайте обсудим». Выслушивает 2-3 предположения.

Подведение: «Вы абсолютно правы. Эта «инструкция» — наш геном, полный набор ДНК. А проект по ее «прочтению» — один из самых амбициозных в истории науки. Сегодня мы подробно разберем Мировой проект «Геном человека» и обсудим, как это «прочтение инструкции» изменило биологию и нашу жизнь. Запишите тему урока».

  • Наблюдают за мемом.
  • Высказывают предположения о связи изображения с генетикой, ДНК, возможными болезнями, наследственностью.
  • Формулируют возможную тему урока.
  • Записывают тему в тетрадь.
  • Мем представлен в виде крупной, контрастной картинки с кратким текстом.
  • Учитель задает наводящие вопросы: «Что такое ДНК? Может ли в ней быть «ошибка»?».
  • Тема урока продублирована на отдельной карточке или слайде.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик высказывает предположение, связывающее мем с понятиями ДНК, генетика, наследственность.
  • Ученик активно участвует в обсуждении, задает уточняющие вопросы.
  • Проектор/интерактивная доска.
  • Слайд/изображение: мем про «Геном человека».
  • ИИ-инструмент: Генерация или подбор актуальных научных мемов (например, с помощью DALL-E 3 по запросу "funny meme about human genome project book of life").
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по биологии, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.