ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 11 класс
| Раздел | Биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Механизм взаимодействия между антигеном и антителом |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.1 – объяснять взаимодействие между антигеном и антителом |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
«Представьте, что в организме человека все антитела вдруг перестали распознавать антигены. Что произойдет? Напишите 2–3 последствия. Обсудим через минуту». Выслушивает версии (например: человек погибнет от любой инфекции, вакцины перестанут работать, разовьются опухоли). Фиксирует на доске ключевые слова. | Индивидуально записывают гипотезы. Затем 2-3 ученика озвучивают, остальные дополняют. | Дескрипторы (без баллов): • предлагает не менее 2 последствий • использует термины «иммунитет», «инфекция» |
• тетрадь, ручка • доска/флипчарт |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||