ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 11 классе
| Раздел | Биология животных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Эволюция ОДС |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.3 — анализировать основные направления эволюции опорно-двигательной системы (ОДС) хордовых животных и объяснять их связь со средой обитания и образом жизни. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать наш урок с небольшой истории. Представьте себе древнего ихтиостегу – одно из первых существ, вышедших на сушу. Ученые долго считали, что его мощные костистые плавники мгновенно превратились в полноценные пятипалые конечности, позволив ему бегать по лесам так же быстро, как современная ящерица. Это и стало ключом к завоеванию суши! Как вы думаете, все ли в этой истории точно с научной точки зрения? Обсудите в парах 2 минуты и найдите хотя бы одну неточность." | Учащиеся обсуждают в парах предложенный сюжет, выдвигают предположения о неточностях (например: превращение не было мгновенным, конечности были несовершенны, движение было медленным и неуклюжим, завоевание суши – длительный процесс). | Педагог предоставляет визуальную опору: иллюстрацию ихтиостеги и современной ящерицы с подписями. Для учеников с трудностями коммуникации предлагается готовый список возможных "подсказок-неточностей" на карточке. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся участвует в обсуждении. • Выдвигает предположение о неточности в предложенном сюжете. • Аргументирует свою позицию, опираясь на известные факты. |
Иллюстрации ихтиостеги и ящерицы (проектор/раздатка). Карточки-подсказки для ООП. ИИ-сервис для генерации изображений (например, Midjourney) для создания наглядной "реконструкции" ихтиостеги. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||