Перейти к содержанию
КСП

КСП «Биологически активные добавки в лекарственной форме: экстракты, порошки, капсулы, таблетки, гранулы, настойки,…» по биологии, 11 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 11 класса по теме «Биологически активные добавки в лекарственной форме: экстракты, порошки, капсулы, таблетки, гранулы, настойки, сборы, на…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по Биологии в 11 классе

Раздел Форма выпуска БАД
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Биологически активные добавки в лекарственной форме: экстракты, порошки, капсулы, таблетки, гранулы, настойки, сборы, настои, масла.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Знать: Классификация форм выпуска.
Уметь: Взаимовать с лекарствами
Цель урока
  • Классифицировать основные лекарственные формы БАД (экстракты, порошки, капсулы и др.) по заданным признакам (агрегатное состояние, способ применения, технология производства).
  • Проанализировать информацию на упаковке БАД, определить её форму выпуска и сформулировать правила безопасного взаимодействия с ней, аргументируя с позиции ответственности потребителя.
  • Провести сравнительный анализ двух форм выпуска БАД (на примере конкретных образцов) и сделать вывод об их преимуществах и недостатках для потребителя.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новый раздел, посвященный формам выпуска БАД. Но прежде чем объявить тему, я загадаю вам загадку. Послушайте внимательно:"

"Не лекарство, но в аптеке стоит,
Здоровье поддержать всем обещает,
В капсулах, таблетках, порошках хранится,
А в виде настоек – быстрее всасывается.
Что это?"

"Подумайте 1 минуту и запишите свою версию в тетрадь. Какие у вас есть гипотезы?" (Выслушивает 2-3 ответа, например: "Витамины", "БАДы", "Травы"). "Отлично! Вы близки к истине. Действительно, речь идет о биологически активных добавках (БАД). А сегодня мы подробно разберем, в каких разнообразных лекарственных формах они могут выпускаться. Запишите тему урока: 'Биологически активные добавки в лекарственной форме: экстракты, порошки, капсулы, таблетки, гранулы, настойки, сборы, настои, масла'."

ИИ-инструменты: Генератор загадок/ребусов (например, ChatGPT) для создания интригующего вступления, соответствующего теме. Можно использовать для быстрой адаптации загадки под уровень класса.

Слушают загадку. Индивидуально записывают свою гипотезу в тетрадь. Высказывают предположения. Записывают тему урока. Дескрипторы: Ученик предлагает гипотезу, связанную с БАД или лекарственными формами. Активно участвует в обсуждении. (Без баллов) Проектор/экран или доска для демонстрации загадки. Тетради учеников.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по биологии, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.