ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 10 класс
| Раздел | 10.3 C Эволюционное развитие и основы селекции и Многообразие живых организмов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции. СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.5.1 изучать способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: "Здравствуйте, дорогие десятиклассники! Сегодня мы с вами продолжим погружаться в увлекательный мир селекции. Но для начала проверим, насколько хорошо вы помните ключевые понятия из прошлых уроков. У вас есть ровно 3 минуты! Задание: я буду показывать на экране термин, а ваша задача — быстро и четко дать ему определение. Готовы? Начинаем! Таймер пошел!"
Показывает слайды с терминами: "Селекция", "Гибридизация", "Отбор", "Сорт", "Порода". Контролирует время. "Время вышло! Молодцы, активно работали. Как вы думаете, что общего у всех этих терминов? (Выслушивает ответы). Верно, все они связаны с улучшением полезных качеств живых организмов. А сегодня мы конкретно разберем, КАКИМИ СПОСОБАМИ этого можно достичь. Тема нашего урока: «Способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции». Запишите ее в тетради." |
Учащиеся активно включаются в игру, хором или по желанию дают определения терминам. Отвечают на вопрос учителя. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся узнает и называет базовые термины селекции. • Проявляет познавательную активность и готовность к уроку. |
Презентация с таймером (PowerPoint/Google Slides), проектор. ИИ-сервис для создания интерактивного таймера и викторины (например, Wordwall или Quizlet Live для более игрового формата). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||