ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 10 классе
| Раздел | Дыхание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Синтез аденозинтрифосфорной кислоты: этап аэробного и распада глюкозы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.4.2 - сравнивать синтез аденозинтрифосфорной кислоты в аэробном и анаэробном дыхании |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
«Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус:
🔬 + ⚡ + 🧪 = ? (подсказка: три буквы, главная энергетическая молекула). Запишите свои гипотезы в тетради. Кто готов? (выслушиваю 2-3 ответа) Правильно, это АТФ. Сегодня мы узнаем, как она синтезируется в аэробных и анаэробных условиях». |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы (АТФ). Записывают в тетрадь. Отвечают устно. | • Дескриптор: предлагает не менее 1 верной гипотезы (без баллов). | Презентация (слайд-ребус), доска/маркер, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||