Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Сходство и различия в строении молекул ДНК и РНК СОР №1» по биологии, 10 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 10 класса по теме «Сходство и различия в строении молекул ДНК и РНК СОР №1». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 10 класс
  • Обновлено 06.10.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии в 10 класс

РазделМолекулярная биология и биохимия
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаСходство и различия в строении молекул ДНК и РНК СОР №1
Цели обучения в соответствии с учебной программой7.4.1.1 — описывать свойства и значение воды для живых организмов
Цели урока
  • Описывать структурные компоненты нуклеотидов ДНК и РНК.
  • Сравнивать строение молекул ДНК и РНК (сахар, азотистые основания, цепочки).
  • Объяснять значение воды для поддержания структуры нуклеиновых кислот.
Ценность для интеграцииЧеловек труда

Межпредметные связи: химия (строение углеводов, фосфорной кислоты), английский язык (терминология: DNA, RNA, nucleotide).
Интеграция ценности «Человек труда»: осознание труда учёных-биохимиков, лаборантов, врачей-генетиков; уважение к профессиям, связанным с молекулярной диагностикой и биотехнологией.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (мини-игра)

«Добрый день, класс! Сегодня у нас СОР №1 по теме "Сходство и различия ДНК и РНК". Начнём с быстрого челленджа. У вас на столах карточки с буквами А, Т, Г, Ц, У. Я называю термин — вы поднимаете карточку с первой буквой ответа. Таймер — 30 секунд на обдумывание. Пример: "Какой азотистый комплементарен аденину в ДНК?" — поднимаете Т (тимин). Вопросы: 1) Какой сахар входит в состав РНК? (Рибоза — поднимите Р). 2) Сколько цепочек в ДНК? (Две — Д). 3) Какой азотистый встречается только в РНК? (Урацил — У). Молодцы! Мы разогрелись. Сегодня мы сравним ДНК и РНК и поговорим о воде как среде для этих молекул.»

Для 3 учеников: работают индивидуально, каждый поднимает карточку.
  • Ученик А поднимает карточку Т (тимин).
  • Ученик Б поднимает Р (рибоза).
  • Ученик В поднимает Д (две).
  • Ученик А поднимает У (урацил).

Все активно участвуют.

 Дескрипторы (без баллов):
- быстро реагирует на вопрос;
- правильно поднимает карточку;
- может объяснить свой выбор. 		Набор карточек с буквами (А, Т, Г, Ц, У, Р, Д). Таймер (смартфон/проектор).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по биологии, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП