ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Техническая школа-лицей"
Краткосрочный план по Биологии в 10 класс
| Раздел | 10.3В Закономерности наследственности и изменчивости |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Теория мутации Хуго де Фриза. Спонтанные и индуцированные мутации. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4.5 изучать теорию мутации Хуго де Фриза, причины мутагенеза и типы мутаций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день! Тема нашего урока скрыта в двух словах, которые я напишу на доске: «Наследственность» и «Изменчивость». Ваша задача за 1 минуту индивидуально записать в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам на ум при виде этих понятий. Это могут быть термины, явления, имена ученых, примеры. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь посмотрите на свои записи и выберите 3 самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться? (Выслушивает 3-4 ответа, фиксирует ключевые слова на доске, подводит к теме). Вы упомянули гены, ДНК, ошибки, новые признаки. Все это напрямую связано с процессом, который лежит в основе эволюционной изменчивости – мутациями. Сегодня мы изучим теорию, которая впервые научно описала этот процесс, и разберемся, почему и как возникают мутации.» | Индивидуально в тетрадях создают ментальную карту (ассоциации) по заданным понятиям. Выбирают 3 ключевые ассоциации. Несколько учеников озвучивают свои варианты, участвуют в обсуждении, формулируют предположения о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Выделил 3 ключевые. • Активно участвовал в обсуждении или внимательно слушал. |
Доска, маркер, тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||