КСП «Наследование сцепленное с полом. Множественные аллели. Решение задач» по биологии, 10 класс

• Объяснять механизм наследования признаков, сцепленных с полом, и принцип множественного аллелизма, используя генетическую терминологию.
• Решать генетические задачи на сцепленное с полом наследование и множественные аллели, применяя алгоритм записи генотипов и построения решетки Пеннета.
• Применять знания о дигибридном скрещивании для решения комбинированной задачи, анализируя расщепление по фенотипу и генотипу.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в увлекательный мир хромосом и генов. Чтобы настроиться на рабочий лад, проведем блиц-разминку. У вас ровно 2 минуты. На экране 3 утверждения. Ваша задача: быстро записать в тетрадь, верно оно или ложно. Старт!"

(После таймера): "Время! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом. Смотрим на экран — правильные ответы и краткое объяснение. Проверяем и ставим "+" или "-". Верните тетради. Кто справился на все три? Молодцы! Эти утверждения — ключ к теме сегодняшнего урока."

Утверждения для блица:
1. Пол организма всегда определяется парой половых хромосом ХХ или ХУ.
2. Ген, отвечающий за свертываемость крови у человека, расположен в Y-хромосоме.
3. Группы крови человека по системе АВ0 — пример множественного аллелизма.

ИИ-инструменты: Интерактивный конструктор викторин (например, Quizizz, Kahoot!) для мгновенного создания и проведения блица с таймером и автоматической проверкой. Помогает быстро активизировать знания, создать динамичный старт урока.