Перейти к содержанию
КСП

КСП «School life verbs» по английскому языку, 8 класс

Краткосрочный план урока по английскому языку для 8 класса по теме «School life verbs». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации. Материал написан на английском языке.

  • Английский язык
  • 8 класс
  • Обновлено 25.09.2026
Создать КСП по своей теме

CHECKED _____________

____________________

Short-term plan for Английский in Grade 8

UnitУчебник English plus Unit 9 The world of work
Teacher’s name____________________
Date_____________
ClassGrade 8   Attendance: _____   Absent: _____
Lesson topicSchool life verbs
Learning objectives covered in this lesson (curriculum reference)Сформировать познания что можно делать в школе а что нельзя с помощью модальных глаголов should must
Lesson goal
  1. Students will identify and classify 8 school-life verbs (study, do homework, talk in class, run in corridors, etc.) and correctly use should / must / mustn’t to express permission, obligation and prohibition.
  2. Students will produce 3–5 spoken or written sentences (pair work) giving advice or rules about school behaviour, using should / must with 90% grammatical accuracy.
  3. Students will evaluate their own and a partner’s sentences against a simple success rubric (self/peer assessment).

«Умный собирает знания, а познав вкус знаний растет.» (Программа «Адал Азамат»)
Сегодня мы не просто узнаем новые слова – мы попробуем их на вкус, чтобы вырасти как ученики и граждане школы. Каждое правило — это шаг к порядку и уважению.

Lesson flow

Lesson stage / Time Teacher actions (complete prompts and instructions) Student actions Assessment (criteria • descriptors • points) Resources
Lesson opening (5 min)
Engagement (method: real‑life case + prediction)

Teacher: “Good morning, class! Look at the board. I’ll show you a short video (30 sec) of a school hallway: some students are running, shouting, others are quietly reading. What do you think happens next? Will a teacher stop them? Should they stop? Why?”

Possible student answers: “They will get in trouble.” / “They mustn’t run.” / “They should be quiet.”

Teacher writes key words on board: run, shout, study, do homework, talk, eat, listen, help. Asks: “Which of these are OK at school? Which are not? Use should or must.”

Teacher models: “You should listen to the teacher. You mustn’t run in corridors.”

  • Watch video, think individually (10 sec).
  • Share predictions with whole class (____________________–3 students).
  • Suggest verbs and try to form first sentences with should / must.
Descriptors (no points):
• Participates in prediction (verbal or non‑verbal).
• Names at least one verb related to school life.
• Attempts to use modal verb (even if not perfect).
• Video clip (30 sec) from YouTube “School rules” or teacher‑made.
• Whiteboard / projector.
• Cards with verbs (physical or digital).
• AI tool suggestion: ChatGPT to generate 3‑4 quick example sentences for the hook.
Откроется после регистрации: Lesson middle (____________________0-__… · Lesson end (5-10 min) · Reflection (5 min)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.