ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 8 класс
| Раздел | The Natural World |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Learning about world heritage sites around the world |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.2.1 use speaking and listening skills to provide feedback to classmates; 8.1.3.1 respect different points of view; 8.1.10.1 use oral or written speech to analyze and study a wide range of opinions and views on the world 8.2.1.1 understand the main points in a long conversation on general and educational topics almost without support; 8.2.2.1 understand, with little or no support, the most specific information in an extended conversation on a wide range of general and educational topics; 8.2.6.1 determine with little support the meaning from the context of a lengthy conversation on most general and educational topics; 8.2.7.1 identify characteristic features at the level of a word, sentence and text of some oral genres; 8.2.8.1 understand big stories on general and educational topics |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Good morning, class! Today I want to tell you a fascinating story. Imagine you're an explorer discovering a hidden ancient city deep in the jungle. You find incredible temples, mysterious writings, and artifacts that tell stories of a civilization lost for centuries. This isn't just imagination - places like this really exist and are protected as World Heritage Sites. These are treasures that belong to all humanity. Today we'll become explorers of these amazing places. Let me show you some pictures that will take your breath away!"
"Look at these images: the Great Wall of China, the Pyramids of Egypt, the Taj Mahal. What do they have in common? Why do you think they're so important that the whole world works to protect them?" |
Ученики слушают рассказ, рассматривают изображения, делятся первыми впечатлениями и предположениями. Отвечают на вопросы учителя на английском языке.
Возможные ответы: "They are very old", "They show human history", "They are beautiful", "Many people visit them". |
Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Высказывает не менее 2 предположений на английском - Проявляет интерес к теме |
Проектор, презентация с изображениями объектов всемирного наследия, колонки ИИ-инструменты: Midjourney для создания визуализаций, ChatGPT для генерации сторителлинга |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||