ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 7 классе
| Раздел | Holidays and Travel |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Discussing unusual and interesting journeys across Kazakhstan and around the world |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.C6 organize and present information clearly to others 7.UE14 use prepositions before nouns and adjectives in common prepositional phrases on a wide range of familiar general and curricular topics 7.L1 understand with the little support the main points in extended talk on limited range of general and curricular topics |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Good morning, travellers! Listen to my short story. Last summer I flew to Borovoje — oh, sorry, to Burabaj? Actually, I went to Kolsay Lakes. I travelled by car to Almaty, then we went on foot to the lake. We stayed there for three days. But wait — I made a mistake! Can you spot the wrong preposition? I said “on foot to the lake” — is that correct? Or maybe “by foot”? Or “on feet”? What do you think? Tell your partner quickly!» Пауза, затем учитель подводит к выводу: «Yes! We say ON FOOT, but we also say BY CAR / BY BUS. But there is a trick: we use ON with foot. Today we’ll practise lots of prepositions while talking about amazing journeys. Let’s check your listening skills!» ИИ-помощь на этапе: Учитель использует ChatGPT для генерации короткого аудио/текста с преднамеренной ошибкой (предлог). Можно заранее создать 2 варианта. |
— Слушают историю учителя. — В парах обсуждают, какая ошибка была допущена (предлог). — Предполагаемый ответ: «on foot» — правильно, но в контексте «by foot» — ошибка; учитель сказал «on foot», но подвох в том, что обычно говорят «on foot», а не «by foot». — Формулируют правильный вариант. |
Дескрипторы (без баллов): • обнаруживает неточность в употреблении предлога • предлагает корректный вариант (on foot / by car etc.) • участвует в обсуждении в паре. |
— Голос учителя / заранее записанный аудиофайл (ИИ-генерация речи). — Слайд с опорными фразами: by plane, on foot, in the mountains, at the hotel. — Карточки с предлогами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||