ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ СОШ №14 г.Павлодара
Краткосрочный план по английскому языку в 6 классе
| Раздел | skills |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Park around the World |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | изучить новый лексический материал |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Мини-игра "Word Storm") |
"Good morning, class! Let's start with a quick challenge. You have 2 minutes. In your notebooks, write down as many English words as you can that you associate with the word 'PARK'. Ready? Set the timer on the board... Go!" (Через 2 минуты): "Time's up! Now, let's share. Who has the most words? (Слушает ответы). Great! Alina, you have 7 words. Excellent! Today we are going to expand this vocabulary and learn to talk about parks all over the world. The topic is 'Park around the World'." ИИ-инструменты: Таймер на интерактивной доске (например, Online Stopwatch). Генератор облака слов (например, WordArt.com) для визуального отображения ассоциаций класса после обсуждения. |
Индивидуально записывают в тетради все слова, которые приходят на ум по теме "парк". По истечении времени поднимают руки, называют количество слов, делятся некоторыми примерами (e.g., tree, grass, walk). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 слов. • Ученик готов поделиться своими идеями. |
Таймер на проекторе/интерактивной доске, доска/маркер, тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||