ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 5 классе
| Раздел | Спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Sports |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
Learning objectives:
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: быстрый челлендж) |
"Good morning, class! Let's start our lesson with a quick challenge. I will show you pictures of different sports. You have 30 seconds to write down as many names of these sports in English as you can remember. Ready? Start the timer! (Запускает таймер на 30 секунд). Time's up! Now, let's check. Who can name the first sport? Yes, football! And the next one? Basketball. Great! Today we are going to talk about sports, learn new words and read about them. Please, open your notebooks and write down the date and the topic: 'Sports'." Интеграция ИИ: Использование ИИ-генератора изображений (например, DALL-E 3 через Bing Image Creator) для создания ярких и понятных коллажей с видами спорта для быстрого челленджа. Это экономит время на поиск картинок и обеспечивает визуальную новизну, повышая вовлеченность. |
Ученики индивидуально записывают на листочках названия видов спорта, которые они видят на картинках. После истечения времени активно называют слова, проверяют себя. Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся записывает не менее 3 названий видов спорта. • Учащийся активно участвует в обсуждении, пытается назвать слова. |
• Таймер (онлайн или на доске). • Коллаж с изображениями видов спорта (футбол, баскетбол, плавание, теннис, гимнастика, бег, велоспорт), созданный с помощью ИИ-генератора изображений. • Доска/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||