Перейти к содержанию
КСП

КСП «Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на 10,100,1000» по алгебре, 9 класс

Краткосрочный план урока по алгебре для 9 класса по теме «Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на 10,100,1000». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по алгебре в 9 класс

РазделЧисла и величины
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаУмножение и деление целых чисел и десятичных дробей на 10,100,1000
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.1.2.6 использовать калькулятор при сложении и вычитании, умножении и делении
Цель урока
  • Умножать и делить целые числа и десятичные дроби на 10, 100, 1000, используя правило сдвига запятой, и проверять результат на калькуляторе.
  • Применять правило умножения и деления на 10, 100, 1000 для решения практической задачи (расчет стоимости, длины), используя калькулятор для проверки промежуточных и итоговых результатов.
  • Проявить трудолюбие и профессионализм, самостоятельно выполняя все этапы практической работы от планирования до проверки, доводя задание до конца.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: визуальный стимул)

«Здравствуй! Посмотри на эту картинку. (Показываю мем: изображение человека, который пытается посчитать сдачу в магазине, а у него над головой летают цифры 10, 100, 1000). Как думаешь, почему я показала именно эту картинку? О чем мы сегодня будем говорить?»

Выслушиваю ответ. Подвожу итог: «Верно, сегодня мы будем учиться быстро и правильно умножать и делить числа на 10, 100 и 1000. Это очень полезный навык в жизни, например, когда считаешь деньги, переводишь метры в сантиметры или граммы в килограммы. А наш верный помощник – калькулятор – поможет проверить, все ли мы сделали правильно. Давай начнем!»

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Imgflip или Canva) для создания персонализированного визуального ряда, сразу вовлекающего ученика в тему. Можно сгенерировать мем с его любимым персонажем, совершающим математическую ошибку.

Рассматривает картинку. Отвечает на вопрос учителя, высказывает предположения о теме урока (умножение/деление, большие числа, расчеты). Слушает объяснение учителя. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик проявляет интерес к началу урока.
• Высказывает предположение, связанное с числами 10, 100, 1000 или расчетами.
Мем/картинка на экране или распечатка. Проектор/экран или планшет.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.