ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 9 класс
| Раздел | Последовательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формула для вычисления значения суммы первых n-ых членов арифметической прогрессии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.2.3.5 знать и применять формулы n-го члена, суммы n первых членов и характеристическое свойство арифметической прогрессии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы решили накопить деньги на новый телефон. В первый день вы откладываете 100 тенге, во второй - 150 тенге, в третий - 200 тенге и так далее, увеличивая ежедневный взнос на 50 тенге. Сколько денег вы накопите за 30 дней?" "Попробуйте решить эту задачу известными вам способами. Какие трудности вы испытываете?" |
- Учащиеся пытаются решить задачу последовательным сложением - Обсуждают трудности при большом количестве слагаемых - Высказывают предположения о необходимости новой формулы |
• Активно участвует в обсуждении • Предлагает варианты решения • Выявляет проблему вычислений |
Интерактивная доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||