ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 8 класс
| Раздел | Квадратные корни и иррациональные выражения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свойства арифметического квадратный корень 1урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 применять свойства арифметического квадратного корня |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Начнём урок с быстрого ментального штурма. На доске слово "КОРЕНЬ". За 1 минуту запишите в тетради все ассоциации, которые приходят в голову (математические и жизненные).» Обсуждение: «Давайте выберем три самых интересных ассоциации. Кто хочет поделиться?» (Выслушивает 3 учеников, комментирует, подводит к теме: квадратный корень). Целеполагание: «Сегодня мы изучим свойства арифметического квадратного корня. Запишите тему: "Свойства арифметического квадратного корня".» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер/мел, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||