ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Окружность. Касательная к окружности. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать знания о окружности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем изучать новую, очень важную и красивую тему из геометрии. Я произнесу ключевое слово, а ваша задача за 1 минуту записать в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам в голову. Готовы? Ключевое слово – ОКРУЖНОСТЬ. Время пошло! (Через минуту). Стоп! Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. (Записывает на доске). Отлично! Сейчас из этого списка выберем три самые частые или интересные ассоциации. Давайте проголосуем. (Например: колесо, круг, центр). Как вы думаете, почему именно эти понятия связаны с окружностью? Это нам и предстоит выяснить." | Слушают учителя. Индивидуально в тетрадях за 1 минуту записывают все ассоциации со словом "окружность". По желанию называют свои варианты. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых ассоциаций. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в реальном времени (например, Miro или MindMeister), куда ученики через свои устройства могут добавлять ассоциации. Это визуализирует мысли класса и вовлекает всех. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||