ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Формулы сокращённого умножения |
| ФИО педагога | Титова Т.А. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формулы сокращённого умножения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.11 знать и применять формулы сокращённого умножения (a+b)³= a³+3a²b+3ab²+b³ ; (a-b)³=a³-3a²b+3ab²-b³. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Математический блиц") |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы с вами откроем новые мощные формулы. Но сначала — разминка для ума! У вас на столах лежат карточки с незаконченными равенствами. Ваша задача — за 2 минуты восстановить пропущенные части, вспоминая уже известные вам формулы. Старт! (Через 2 мин) Стоп! Давайте проверим. Первое: (x+2)(x-2)=?.. Верно, x²-4. Какая формула? (Разность квадратов). Молодцы. А теперь скажите, что общего у всех этих формул? (Это правила, алгоритмы). Именно! В математике, как и в жизни, есть четкие правила. Их знание и применение делает решение задач быстрым и верным. Сегодня мы выучим новые "правила дорожного движения" в мире алгебры — формулы куба суммы и куба разности." | Слушают учителя. Индивидуально выполняют задание на карточках за отведенное время. Отвечают на вопросы учителя, вспоминают формулы квадрата суммы/разности и разности квадратов. Формулируют мысль о том, что формулы — это установленные правила преобразований. | Карточка с подсказками (названия формул, частично заполненные схемы). Возможность устного ответа вместо письменного. Упрощенный набор выражений (только числовые коэффициенты). | Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер на экране, карточки "Блиц-разминка", проектор. ИИ-сервис для создания интерактивной викторины (например, Quizizz или Wordwall) с автоматической проверкой и лидербордом для мотивации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||