ПРОВЕРЕНО _____________
Тексерілді _____________ Жалпы білім беретін № 21 орта мектебі Қысқа мерзімді жоспар
Краткосрочный план по Алгебре в 6 класс
| Раздел | Тригонометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тождественные преобразования тригонометрических выражений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.8 выполнять тождественные преобразования тригонометрических выражений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Челлендж «Найди пару») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим работу в увлекательном мире тригонометрии. Но для начала давайте разогреем наш мозг. На ваших партах лежат карточки. На одних написаны тригонометрические выражения, на других – их возможные упрощенные формы. Ваша задача – за 2 минуты найти свою «пару». Например, если у вас карточка с выражением «sin²α + cos²α», вы ищете того, у кого карточка с цифрой «1». Начали! (Запускает таймер на 2 минуты). Время! Давайте проверим. Кто нашел пару для «tgα * cosα»? Правильно, это «sinα». Молодцы! Этот быстрый челлендж напомнил нам основные тождества, которые станут нашими главными инструментами сегодня». | Ученики встают, ходят по классу, читают свои карточки и ищут партнера с соответствующей карточкой-ответом. После сигнала учителя поднимают руки, называют свои пары. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в поиске пары. • Ученик правильно называет свою пару при проверке. |
• Набор карточек (21 шт.) с выражениями: sin²α+cos²α, 1, tgα*cosα, sinα, 1/cos²α, 1+tg²α, cosα/sinα, ctgα, 1–cos²α, sin²α и т.д. • Таймер на экране (онлайн или проектор). • ИИ-сервис для генерации случайных пар выражений (например, ChatGPT для создания множества вариантов карточек). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||