ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Ново-Троицкая ОШ отдела образования Карабалыкского района" УОАКО
Краткосрочный план по алгебре в 6 класс
| Раздел | Функция. Графики функций |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Функция вида у=ах³, график функции и ее свойства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.1.11 строить график функции у=ах³ (а≠0) и знать её свойства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу показать вам интересный график. Посмотрите на доску - здесь изображен график функции у=2х². Как вы думаете, правильно ли он построен? Что вы можете сказать об этой функции? Давайте вместе проверим, нет ли здесь ошибки. А теперь представьте, что будет, если мы возведем х не во вторую, а в третью степень? Как изменится график?" | Учащиеся анализируют предложенный график, высказывают предположения об ошибке, обсуждают возможные изменения графика при изменении степени | Работа с упрощенным графиком у=х², использование цветных маркеров для выделения ключевых точек, индивидуальная помощь учителя |
Дескрипторы: - Учащийся определяет, что показан график квадратичной функции - Называет хотя бы одно свойство функции у=х² - Высказывает предположение о возможных изменениях |
Интерактивная доска, цветные маркеры, готовый график функции у=2х², ИИ-сервис Desmos для демонстрации графиков |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||