ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 11 класс
| Раздел | Первообразная и интеграл |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Определенный интеграл |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.7 знать понятие определенного интеграла и вычислять его |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я нашла мем про интегралы. (Показывает картинку: подпись "Когда ты нашел первообразную, а там еще и dx..." — грустный кот). Почему это про нас? Какая у нас тема? Что мы уже знаем?» Ожидаемый ответ: «Мы знаем первообразную, а сегодня будем вычислять определенный интеграл». Учитель: «Верно! Сегодня мы научимся доводить дело до конца — вычислять интеграл. Это требует трудолюбия и профессионализма, как у инженеров. Запишите тему: "Определенный интеграл". |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор, ноутбук, мем (jpg), презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Практикум (15 мин) · Физминутка (2 мин) · Задание на мат. грамотность (8 мин) · Конец урока (5-7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||