ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 11 класс
| Раздел | 11.4А Дифференциальные уравнения. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Определение частного решения дифференциального уравнения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.23 - знать определения частного и общего решений дифференциального уравнения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир дифференциальных уравнений. На прошлых уроках мы познакомились с их видами и методами решения. Давайте за 1 минуту индивидуально запишем в тетради все ассоциации, которые у вас возникают со словосочетанием 'решение уравнения'. Это могут быть математические термины, образы, примеры. Начали! Время пошло. (Через минуту). Теперь объединитесь в пары с соседом по парте. Обсудите ваши ассоциации и выберите три самые важные или интересные, которые, по вашему мнению, могут быть связаны с сегодняшней темой. Я попрошу несколько пар озвучить свой выбор." | Индивидуально записывают ассоциации (например: корень, график, функция, подстановка, проверка, множество решений, x=...). В парах обсуждают записи, выбирают и аргументируют 3 ключевые ассоциации. Представители пар озвучивают выбранные варианты (например: "семейство функций", "конкретное значение", "начальное условие"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • В паре активно участвовал в обсуждении и выборе. • Выбранные ассоциации имеют отношение к теме "решение уравнения". |
Тетради, ручки, таймер (на проекторе или телефоне). ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примеров ассоциаций по запросу "ассоциации к слову решение уравнения" для демонстрации разнообразия идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||