Перейти к содержанию
КСП

КСП «Решение задач на нахождение координат и длины вектора» по алгебре и началам анализа, 10 класс

Краткосрочный план урока по алгебре и началам анализа для 10 класса по теме «Решение задач на нахождение координат и длины вектора». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра и начала анализа
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по алгебре и началам анализа в 10 класс

Раздел 10.3В Прямоугольная система координат и векторы в пространстве
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Решение задач на нахождение координат и длины вектора
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.4.12 - уметь находить координаты и длину вектора в пространстве;
Цель урока
  • Вычислять координаты вектора по координатам его начала и конца в пространственной системе координат.
  • Применять формулу для нахождения длины (модуля) вектора по его координатам для решения практико-ориентированных задач.
  • Анализировать условие задачи, выбирать оптимальный алгоритм решения и аргументировать свои действия, в том числе в контексте изучения истории и географии Казахстана.
Ценность для интеграции Независимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: мем/картинка)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с векторами в пространстве. Посмотрите на экран. Видите эту картинку? Человек с GPS-навигатором в одной руке и старинной картой в другой говорит: 'Мой вектор — всегда к цели, но координаты вечно сбиваются!'"

"Как вы думаете, почему эта шутка про нас, про сегодняшний урок? Что общего между GPS, картой и нашими векторами?" (Выслушивает ответы). "Абсолютно верно! И GPS, и карта помогают определить местоположение — координаты. А вектор — это направленное движение от одной точки к другой. Сегодня мы будем мастерски находить эти координаты и вычислять, какое расстояние нужно преодолеть по этому вектору — его длину. Давайте настроимся на продуктивную работу!"

Учащиеся смотрят на мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя, высказывая предположения: "Потому что мы ищем координаты", "Вектор — это направление, как путь на карте", "Длина вектора — это как расстояние между точками". Актуализируют знания о координатах точек и векторов. Дескрипторы: Учащийся проявляет интерес к теме, высказывает предположение о связи изображения с понятиями "координаты" и "вектор". Без баллов. Проектор/экран, мем (изображение), презентация с темой и целями урока.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.