ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Знание Родине!» 10 класс: «Опасность отправки личных фотографий незнакомым людям» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Образованный человек свободен от многих опасностей, потому что умеет думать и проверять информацию.», «Личные фото — это часть твоего пространства, которое не стоит отдавать незнакомцам.» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас в цифровом мире. Посмотрите на экран. Здесь две цитаты. Давайте прочитаем их вместе. Как вы думаете, как они связаны между собой? (Даёт время на размышление). Правильно, они о нашей безопасности и осознанности. Сегодня мы конкретно разберём один из таких рисков: опасность отправки личных фотографий незнакомым людям. Это не просто лекция, а наше общее обсуждение, где ваше мнение очень важно. Начнём с небольшого анонимного опроса». | Слушают, читают цитаты, высказывают предположения о связи между ними. Участвуют в быстром анонимном голосовании (например, поднятием карточек: «никогда», «один раз», «несколько раз» на вопрос «Сталкивались ли вы или ваши знакомые с просьбой незнакомца прислать личное фото?»). | Наблюдение за вовлечённостью, анализ первоначальных реакций. | Презентация (слайд с цитатами), карточки для голосования, инструмент для быстрого анонимного опроса (например, Mentimeter или бумажные анкеты). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||