ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Знание-Родине! |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Дружной стране покой и изобилие" |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Вступительное слово педагога: "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались на круглый стол под названием «Знание-Родине!». Наша цель — понять, как личные знания и поступки каждого из нас укрепляют единство и солидарность в нашей стране. Взгляните на цитату недели: «Дружной стране покой и изобилие». Как вы понимаете эту народную мудрость?" Педагог записывает на доске ключевые слова: Знание, Родина, Единство, Солидарность. Далее педагог говорит: "Сегодня мы обсудим множество важных тем: безопасность, закон и порядок, чистоту в нашей стране, пользу дополнительного образования и труда, а также уважение к старшим и младшим. Но главное — мы научимся договариваться и слышать друг друга." Педагог знакомит с правилами круглого стола: не перебивать, уважать чужое мнение, говорить по очереди. |
Учащиеся приветствуют педагога. Слушают вступительное слово. Отвечают на вопрос о цитате, высказывают свои ассоциации (например: "Когда народ един, страна процветает", "Солидарность помогает преодолевать трудности"). Принимают правила круглого стола. |
Устное поощрение за активность. Фронтальная беседа. |
Доска, мел/маркеры. Раздаточный материал с цитатой недели. ИИ-инструменты: ChatGPT (для генерации 2-3 примеров из истории Казахстана о единстве народа). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||