ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Я несу ответственность за себя и за других. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Страна с сильным единством добьется успеха |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут аргументированно объяснить, что значит "нести ответственность за других"; приведут примеры из жизни, где личная ответственность влияет на коллектив; предложат конкретные шаги для более справедливого и ответственного поведения в классе.
Показатели успеха: Активное участие в обсуждении, осмысленные ответы, связывающие теорию с практикой, готовность анализировать свои поступки, предложение конструктивных идей в ходе работы.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) Вступительная часть. Постановка вопроса. |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в форме устного журнала. Его тема: «Я несу ответственность за себя и за других». Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Представьте, что вы видите такую ситуацию: на пустой улице человек бросает обертку мимо урны. Или другую: в школьной столовой кто-то оставляет за собой грязный поднос. Что вы видите? Что вы слышите? (делает паузу). А теперь главный вопрос: где здесь ответственность? Только ли тот, кто мусорит, отвечает за беспорядок? Или тот, кто видит это и проходит мимо, тоже несет какую-то ответственность? Запишите на листочках свой краткий ответ." | Слушают. Обдумывают предложенные ситуации. Индивидуально записывают свои первые мысли и ассоциации на тему ответственности в предложенных контекстах. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ письменных ответов (выборочно, для понимания стартовой позиции). | Слайд с темой и ключевыми вопросами, листы бумаги, ручки. ИИ-инструмент: Генератор визуальных сцен (например, Midjourney, DALL-E) для создания изображений-ситуаций для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||