ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Шагни безопасно в цифровой мир |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Жасампаздық - бәрімізге өнеге»/«Созидание - добродетель для всех нас» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о пространстве, в котором проводим значительную часть времени, — о цифровом мире. Наш классный час называется «Шагни безопасно в цифровой мир». Я предлагаю начать с небольшого опроса. Поднимите руку, кто согласен с утверждением: «Я чувствую себя в интернете в полной безопасности». А теперь те, кто считает, что в сети нас могут подстерегать реальные опасности. Я вижу, мнения разделились. Это и есть наш главный вопрос сегодня: Как сделать наше пребывание в цифровом мире не только интересным, но и безопасным, ответственным и даже созидательным? Давайте вместе поищем на него ответ. Вспомним нашу цитату недели: «Созидание - добродетель для всех нас». Как вы думаете, может ли это относиться к нашему поведению в сети?" | Участвуют в опросе, поднимая руки. Слушают введение, размышляют над поставленным вопросом. Высказывают первые предположения о связи темы безопасности и созидания в цифровой среде. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начальной дискуссии. | Доска или экран для записи ключевых вопросов. Готовые слайды с темой и цитатой. Инструмент для быстрого опроса (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||