ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Развивая этнические ценности» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Умный собирает знания, познав вкус знаний знаний, растёт" |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате викторины, и тема её звучит так: «Развивая этнические ценности». Вспомним нашу цитату недели: "Умный собирает знания, познав вкус знаний знаний, растёт". Сегодня мы будем собирать знания о том, что ценили и берегли наши предки, и подумаем, как эти ценности помогают нам расти сегодня. Давайте начнём с вопроса для разминки: Как вы думаете, что такое «этнические ценности»? Какие примеры сразу приходят на ум? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, это традиции, обычаи, правила жизни, которые передаются из поколения в поколение и формируют характер народа. А теперь разделимся на 3 команды. Прошу вас быстро объединиться по рядам. Каждая команда должна за 1 минуту придумать себе название, связанное с культурой или ценностями любого народа Казахстана.» |
Участвуют в обсуждении, высказывают свои предположения. Объединяются в команды, придумывают и озвучивают название команды (например, «Байтерек», «Алтын қазына», «Шатры»). | Наблюдение, устная обратная связь. Оценивается включённость в диалог и креативность при выборе названия команды. | Доска или экран для записи темы и цитаты. Таймер. Генератор команд (случайное распределение) или заранее подготовленные карточки с названиями для ускорения процесса. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||