ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Различение здоровых и нездоровых дружеских отношений" |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | «Любовь к Родине - начинается с семьи» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, уважаемые учащиеся и гости! Сегодня наш классный час пройдет в формате конференции, где мы все будем активными участниками. Тема нашего разговора крайне важна для каждого из нас — «Различение здоровых и нездоровых дружеских отношений». Для начала я предлагаю вам посмотреть на экран. Вы видите две короткие зарисовки из жизни. Ваша задача — после просмотра одним словом или короткой фразой ответить на вопрос: «Что это за отношения?» Давайте начнем." После просмотра педагог задает вопросы: "Какие эмоции вызвали у вас эти ситуации? Как вы думаете, почему мы начали именно с этого?" | Учащиеся смотрят видеоролики. Высказывают свои первые ассоциации, эмоции. Вступают в диалог с педагогом, пытаются сформулировать тему и проблему предстоящего обсуждения. | Наблюдение за активностью и первичными высказываниями. Формирующее оценивание готовности к дискуссии. | Мультимедийный проектор, ноутбук. Короткие видеосюжеты (скетчи) о дружбе. Инструмент для генерации идей (облако слов) Mentimeter или AnswerGarden. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||