ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Пусть вера не ведет к бездуховности. Ответственность за исход конфликта |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Нет страны без порядка, нет раба, который бы подчинялся порядку. |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, ребята! Сегодняшний наш разговор я хочу начать с двух, на первый взгляд, разных понятий: вера и конфликт. Вера может быть в Бога, в идею, в себя, в справедливость. Конфликт – это столкновение интересов, взглядов, позиций. Как вы думаете, может ли глубокая вера во что-то привести человека к конфликту с другими? И может ли эта же вера, если она становится слепой и нетерпимой, привести к внутренней пустоте – к бездуховности? Наша тема сегодня: «Пусть вера не ведет к бездуховности. Ответственность за исход конфликта». Мы проведем наш классный час в формате вечера вопросов и ответов. Ваша активность и честность в диалоге – самое важное. Давайте вместе подумаем, кто и как несет ответственность за то, чем заканчивается любой спор или противостояние." | Слушают, осмысливают поставленные вопросы. Высказывают первые, возможно, интуитивные мысли и ассоциации по теме. Задают уточняющие вопросы по формату проведения. | Наблюдение за вовлеченностью, готовностью вступить в диалог. | Доска или экран с записью темы и ключевых вопросов. Генератор вопросов для мозгового штурма (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||