Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Программа „ДОСБОЛLIKE“ „Вера в себя: я могу, вы можете, мы можем» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Программа „ДОСБОЛLIKE“ „Вера в себя: я могу, вы можете, мы можем» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа Программа «ДОСБОЛLIKE» «Вера в себя: я могу, вы можете, мы можем!»
Цели урока
  • Формирование у учащихся осознанного представления о самоценности, вере в собственные силы и значимости коллективной поддержки через программу «ДОСБОЛLIKE».
  • Развитие навыков самопознания, рефлексии, гражданской ответственности и умения выстраивать позитивные межличностные отношения в классе.
  • Создание условий для становления индивидуальности каждого ученика, раскрытия его потенциала и мотивации к активной жизненной позиции.
  • Воспитание нравственно-эстетических качеств: эмпатии, взаимопомощи, трудолюбия и профессионализма через осмысление реальных жизненных ситуаций.
Цитаты недели —

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин)

Добрый день, дорогие ребята! Я рада видеть вас на нашем классном часе. Сегодня мы поговорим о программе «ДОСБОЛLIKE», но не просто как о школьной инициативе, а как о формуле личной силы и командного успеха.

Посмотрите на слайд (или на доску). Перед вами три фразы: «Я могу», «Вы можете», «Мы можем!». Как вы думаете, какая из них самая важная? А что объединяет их? (Пауза для ответов).

Верно, это — вера. Вера в себя, вера в окружающих, вера в общую цель. Сегодня мы попробуем стать чуть смелее, узнать свои сильные стороны и понять, как поддерживать друг друга. ДЕВИЗ нашего круглого стола: «Вера в себя — это первый шаг к успеху. А вера друг в друга — это путь к великим делам!».

Давайте начнем с разминки. Упражнение «Мой ресурс». У каждого на столе лежит стикер. Пожалуйста, напишите на нем одно качество, которое помогает вам верить в себя, и прикрепите его на плакат «Древо веры».

  • Учащиеся слушают педагога.
  • Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения (фронтальная работа).
  • Пишут на стикерах свои сильные качества (уверенность, настойчивость, доброта, оптимизм и т.д.) и прикрепляют их к плакату.
  • Формативное оценивание: наблюдение за активностью участия в диалоге.
  • Самопроверка: осознание и фиксация собственного ресурсного качества.
  • Плакат «Древо веры» (ватман с изображением дерева).
  • Стикеры (клейкие листочки) разных цветов.
  • Маркеры.
  • Презентация (слайд с девизом).
  • ИИ-инструменты: ChatGPT (для генерации вдохновляющих цитат и коротких историй успеха простых людей, которые можно вывести на слайде как пример).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.