ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правовое государство. Будущее без коррупции! Урок безопасности. Умей защитить свои права |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Где есть спрос, там есть и порядок |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола. Это значит, что ваше мнение, ваш опыт и ваши вопросы – самое главное. Тема нашего разговора звучит так: «Правовое государство. Будущее без коррупции! Урок безопасности. Умей защитить свои права». Постановка проблемы. "Я предлагаю начать с небольшого упражнения «Что я видел? Что я слышал?». Подумайте и ответьте на два вопроса: 1) Что вы видели или слышали в жизни (в школе, в городе, в новостях), что, на ваш взгляд, нарушает закон или порядок? 2) Что вы видели или слышали, что является примером справедливого и законного решения ситуации? Давайте поделимся первыми ассоциациями. Не называйте имен, говорите о ситуациях в общем." |
Учащиеся слушают, включаются в работу. Отвечают на вопросы педагога, делятся своими наблюдениями и примерами из жизни. Формулируют первые мысли о законе, порядке и их нарушениях. | Наблюдение за активностью и содержательностью высказываний. Формирование начального мотивационного фона. | Доска или интерактивная панель для записи ключевых слов из ответов учеников. ИИ-сервис для быстрой визуализации ключевых понятий (например, облако тегов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||