ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ответственность за последствия конфликта |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на важную и, уверена, знакомую каждому тему — о конфликтах. Но разговор у нас будет не совсем обычный. Мы не будем учиться, как избежать ссоры (хотя это важно), а посмотрим на то, что происходит после. Я предлагаю начать с небольшого примера. Представьте ситуацию: в школьном чате из-за резкого слова разгорается спор, который быстро переходит на личности. Что происходит дальше? Какие последствия могут быть для каждого участника и для всего класса? Подумайте минуту и поделитесь одной-двумя ассоциациями».
После ответов учащихся: «Спасибо. Вы назвали многое: испорченные отношения, стресс, чувство вины, даже возможные дисциплинарные взыскания. Все это — последствия. И сегодняшняя наша тема звучит так: «Ответственность за последствия конфликта». Давайте вместе попробуем разобраться, что значит нести ответственность за свои слова и действия в ситуации противостояния и как связаны между собой справедливость и ответственность». |
Слушают. Обдумывают предложенную ситуацию. Высказывают свои мысли и ассоциации о возможных последствиях конфликта в чате. Формулируют для себя тему и цели обсуждения. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в высказывании первоначальных идей. Формирующее оценивание. | Доска или интерактивная панель для фиксации ключевых слов (последствия). ИИ-сервис для генерации стартовых ситуаций (например, конфликт в чате, спор в раздевалке, разногласия в групповом проекте). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||