ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классов
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Ответственность за бездействие и сотрудничество |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о том, что часто остаётся за кадром нашей повседневной жизни. Посмотрите на экран: перед вами две фотографии — на одной люди спешат мимо упавшего человека, на другой — группа людей тушит пожар до приезда пожарных. Какое чувство вызывает у вас первое фото? А второе? Как вы думаете, о чём пойдёт речь?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Тема нашего классного часа — „Ответственность за бездействие и сотрудничество“. Сегодня мы попробуем разобраться, где проходит граница между молчаливым согласием и соучастием, между равнодушием и помощью, и почему выбор „ничего не делать“ — это тоже поступок». | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои ассоциации и предположения. Формулируют личное отношение к увиденному. | Устные ответы (вовлечённость). Педагог фиксирует активность. | Проектор, ноутбук, презентация с двумя контрастными фотографиями. ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерированы варианты ситуаций для обсуждения). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||