ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Наурыз — начало года» Урок безопасности (10 минут) № 26-УРОК «Ответственность за фейки в сети» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Наурыз — начало года» Урок безопасности (10 минут) № 26-УРОК «Ответственность за фейки в сети» |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час — это необычное путешествие. Мы отправимся в страну традиций, праздника и новых знаний. А начнем мы с загадки: какой праздник символизирует обновление природы, мир и дружбу между народами, и его отмечают более 300 миллионов человек в мире? Правильно, это Наурыз! Но наше путешествие будет иметь и важный современный маршрут — мы поговорим о безопасности в цифровом мире. Давайте вместе определим, что мы хотим узнать сегодня. Я предлагаю вам подумать и одним словом или короткой фразой ответить на вопрос: 'С чем у вас ассоциируется Наурыз и безопасность в интернете?'" | Учащиеся приветствуют учителя, слушают вступление. Отвечают на вопрос, высказывая свои ассоциации (например: "наурыз-коже", "праздник", "фейковые новости", "ответственность"). | Наблюдение за активностью, включенностью в диалог. | Интерактивная доска или проектор для записи ассоциаций. Генератор ассоциативных карточек (ИИ-сервис для визуализации ключевых слов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||