Классный час «Классный час „Быть справедливым — значит уважать и себя, и других“ (Урок безопасности (10 минут) №9 „Подросток…» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся представление о трудовых правах и обязанностях несовершеннолетних, осознание взаимосвязи справедливости и ответственности в профессиональной сфере.
• Развивать умение анализировать жизненные ситуации (кейсы) с позиций права, морали и справедливости, аргументированно высказывать и отстаивать свою точку зрения в ходе диспута.
• Воспитывать чувство уважения к себе и другим через призму трудовых отношений, формировать установку на законопослушное и ответственное поведение в будущей профессиональной деятельности.
• Способствовать сплочению классного коллектива через совместное обсуждение значимых социальных вопросов и выработку общих ценностных ориентиров.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш разговор пойдет о двух важных понятиях, которые часто идут рука об руку. Посмотрите, пожалуйста, на экран. (Обращает внимание на цитату). Цитата недели гласит: «Справедливость и ответственность - понятие единое!». Как вы это понимаете? (Выслушивает 2-3 кратких мнения).

Совершенно верно, быть справедливым — это не просто требовать честного отношения к себе, но и самому отвечать за свои поступки. А где, как не в трудовых отношениях, эта связка проявляется особенно ярко? Многие из вас уже задумываются о подработке или планируют свою будущую карьеру. Поэтому сегодня мы проведем диспут на тему: «Быть справедливым — значит уважать и себя, и других» и в рамках него разберем важнейший Урок безопасности о трудовых отношениях подростка. Давайте определим ключевой вопрос нашего диспута: «Может ли подросток на первой работе отстоять свои права и при этом остаться справедливым и ответственным сотрудником?» Запишите его, пожалуйста».

• Слушают, осмысливают цитату.
• Высказывают краткие версии толкования связи справедливости и ответственности.
• Формулируют для себя ключевой вопрос диспута, записывают его.