ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Ерлік сабақтары», «Уроки мужества» УРОК №32 ТЕМА: « ЗАЩИТА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В КАЗАХСТАНЕ» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок мужества мы посвятим не воинскому подвигу, а мужеству повседневному — мужеству знать свои права, отстаивать их и уважать права других. Наша тема: «Защита прав несовершеннолетних в Казахстане». Давайте начнем с вопроса: как вы думаете, что значит «иметь право»? И какие права у вас, как у подростков, есть уже сегодня?" После краткого обсуждения: "Правильно, это права на образование, охрану здоровья, защиту от насилия, выражение своего мнения. А кто и как обеспечивает эти права? Сегодня мы это обсудим. Вспомним нашу казахскую мудрость: Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ — у солнца один источник, у доброго слова один исток. Это о том, что справедливость и защита — общее дело." | Участвуют в диалоге, высказывают свои ассоциации и первоначальные знания о правах. Отвечают на вопросы, приводят примеры. | Наблюдение, устные ответы, активность в обсуждении. | Интерактивная доска или флипчарт для записи ключевых слов. Генератор ассоциативных карт (например, XMind или онлайн-сервисы) для визуализации ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||