ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | История Независимости Казахстана - история народа |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в формате викторины. Но прежде чем начать, давайте вместе подумаем. Тема нашего часа: «История Независимости Казахстана - история народа». Как вы понимаете эту фразу? Почему история независимости – это не просто даты и указы, а именно история каждого из нас, наших семей, нашего народа? (Выслушивает 2-3 кратких ответа). Верно, это путь, который прошли миллионы людей, это их надежды, труд и единство. Сегодня мы проверим и углубим наши знания об этом пути. Я предлагаю разделиться на 2-3 команды. Выберите капитана и придумайте название, связанное с темой независимости или единства." | Слушают, размышляют, высказывают свои предположения. Формируют команды, выбирают капитанов, придумывают и озвучивают названия команд. | Наблюдение, включенность в диалог, активность при формировании команд. | Доска или экран для записи названий команд. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов-размышлений. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||