Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «История тенге – урок ответственности“ / Урок безопасности № 10 Тема: „Как реагировать на негативные эмоций и в…» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «История тенге – урок ответственности“ / Урок безопасности № 10 Тема: „Как реагировать на негативные эмоций и высказывани…» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа «История тенге – урок ответственности» / Урок безопасности № 10 Тема: «Как реагировать на негативные эмоций и высказывания » (10 мин)
Цели урока
  • Сформировать понимание связи между историей национальной валюты (тенге) и личной финансовой и гражданской ответственностью.
  • Развить навыки конструктивного реагирования на негативные эмоции и высказывания в различных жизненных ситуациях (включая онлайн-среду).
  • Способствовать осознанию ценности справедливости и ответственности как основы для гармоничных отношений в коллективе и обществе.
  • Создать условия для открытого диалога и обмена опытом в формате «вечер вопросов и ответов».
Цитаты недели —
Ценности воспитания Справедливость и ответственность

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодняшний классный час мы проведем в формате вечера вопросов и ответов. У нас две важные темы, которые переплетаются между собой. Первая – это история нашего тенге, которая учит нас ответственности. Вторая – практический навык, который нужен каждому: как правильно реагировать на негативные эмоции и высказывания. Давайте начнем с небольшой ассоциации. Посмотрите на изображение банкноты тенге. Какие первые слова или чувства у вас возникают? (Пауза). Спасибо. Действительно, деньги – это не просто бумага, это символ государства, его истории и экономики. А теперь представьте ситуацию: вас критикуют или говорят что-то обидное в соцсетях или вживую. Какие эмоции вы испытываете? Сегодня мы свяжем эти две, казалось бы, разные темы через ценности справедливости и личной ответственности. Я буду вашим модератором, а вы – активными участниками диалога. Ваши вопросы и мнения очень важны». Учащиеся приветствуют педагога. Смотрят на изображение, делятся первыми ассоциациями (гордость, история, деньги, страна). Осмысливают связь между двумя темами, настраиваются на диалог. Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале обсуждения. Изображения банкнот тенге разных лет на экране. Презентация или плакат с названием темы. ИИ-сервис для генерации ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации первых ответов учеников.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.