ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «История оживает: внеклассное мероприятие нового формата» |
| Цели урока |
|
| Ценности воспитания | Духовно-нравственное воспитание |
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап | Время | Деятельность педагога | Деятельность учащихся | Материалы и вопросы |
| Начало (5-7 мин) | 5-7 мин | Педагог приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу. Формулирует тему и проблемный вопрос: «Как современные форматы мероприятий могут сделать историю живой и значимой для нас?» Предлагает учащимся подумать, почему история важна в их жизни. | Учащиеся слушают, делятся первыми ассоциациями с темой, задают уточняющие вопросы. Высказывают предположения о связи истории с современностью. | Вопросы для обсуждения: Что для вас значит история? Какие исторические события вызывают у вас эмоции? Как вы думаете, можно ли «оживить» историю? Материалы: проектор для демонстрации темы, доска или флипчарт для записи идей. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||