Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Если вы столкнулись с издевательствами в сети“ урок безопасности» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Если вы столкнулись с издевательствами в сети“ урок безопасности» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа «Если вы столкнулись с издевательствами в сети» урок безопасности
Цели урока
  • Сформировать у учащихся представление о видах и признаках кибербуллинга, его последствиях для психического здоровья
  • Развить навыки распознавания ситуаций кибербуллинга и алгоритмы безопасного поведения в интернет-пространстве
  • Воспитать нравственные качества: эмпатию, ответственность, взаимопомощь при столкновении с травлей в сети
  • Создать условия для осознания личной ответственности за создание безопасной цифровой среды в классе
Ценности воспитания Духовно-нравственное воспитание

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Я хочу начать с простого вопроса: поднимите руку, кто из вас хотя бы раз сталкивался в интернете с неприятными комментариями, оскорблениями или давлением? Не называйте имен и конкретных ситуаций. Сегодня мы будем говорить о кибербуллинге - травле в сети. Это серьезная проблема, и я хочу, чтобы наш разговор помог нам всем чувствовать себя в цифровом пространстве безопаснее. Давайте вместе определим, что такое кибербуллинг и чем он опасен». Учащиеся поднимают руки, слушают введение, формулируют свои представления о кибербуллинге, задают уточняющие вопросы. Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений учащихся. Проектор, экран, презентация с определением кибербуллинга, ИИ-сервис для генерации анонимных опросов.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.